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不正确的幼儿早教给孩子带来的危害

时间:2015-09-04 16:34 来源:妈妈幼儿早教网:www.you288.cn 点击:
 
 
 随着中国教育文化的发展,各种早教机构和早教学堂如春笋般遍地开花,而且很多家长由于受到传统的应试教育影响,家长们都不想让自己的孩子输在起跑线上。所以对待孩子的教育问题,不惜血本的下大力气去投资,孩子从1-2岁开始就要接受各类教育或智能培训,每位家长都想把自己的孩子培养成神童,
 

一、早教真的可以让宝宝都变成天才吗?

 
       答案当然是no,不同年龄段的孩子所接受的知识和技能都是不同的,把5岁孩子的知识强加给3岁孩子,这种刻意的灌输并不利于孩子的成长,反正会影响到孩子的正常智力发育。今天小编就跟各位家长来聊聊关于宝宝早教的这些事。
 

二、不正确的幼儿早教给孩子带来的危害

1、 宝宝早教是不是真的适合每个孩子?家长们在让孩子学习时有没有过度教育呢?我们先来看看以下几个例子:
 
       示例1:广州有一位3岁的孩子在他们小区非常出名,孩子不但能背许多唐诗,还会背乘法口诀。一些5岁孩子不会算的题目在他面前他都知道,好多家长都对孩子赞不绝口,孩子的父母也是很骄傲。
 
       但有一天,老师拿着一样玩具问他:“这是什么颜色?”他却摇头说:“不知道。”
 
       示例2:一天,在公交车上有一位年轻母亲,她带着10个月大的孩子坐在靠窗的座位上,这位母亲不停地指着窗外对孩子说,这是白色的轿车、黑色的吉普、绿色的公交车……,但是孩子却一直在哭闹,而这位母亲,却不厌其烦的一直在教孩子。这也是对的吗?

 
不正确的幼儿早教给孩子带来的危害有哪些
 
       这样的做法是绝对失败的,因为违背了教育规律。三岁以前的孩子,你只能教给他一个概念,像;‘白色’或‘轿车’。而‘白色的轿车’则包含了两个概念,一个10个月大的孩子是不可能理解的。婴幼儿应该学符合自己年龄的知识,不能“拔苗助长”。
 
 2、很多妈妈交流时都喜欢“攀比”:“我家孩子会背xx首唐诗”“我家宝宝会多少英语单词”,这让人不禁反思:我们做家长的执着地让孩子苦苦背唐诗、英文单词是为了什么呢?大多数家长总希望通过早期教育使孩子更出色。于是,不少家长早早地就让孩子识字、算术。还有家长让孩子背诵唐诗、圆周率,认为孩子背得越多,就越聪明。但是却忽视了孩子其他方面的发展,过度的给孩子灌输各种知识。却忽视了在生活里教育孩子。
赢在起跑线"是早教机构挂在嘴边、众多家长纷纷追捧的教育口号,在很多教育专家看来,这一原本具有开创意义的口号,被应试教育"变了味,被早教机构和家长"念歪了经"。
3、不正确的幼儿早教带来的危害宝宝早教别过度不少家长表示要让孩子今后上名校,考上重点大学,必须从小抓起,越早学习就越能拥有优势,所以早教刻不容缓。“很多家长为自己孩子很小就能认识很多字感到十分骄傲,但识字不代表孩子就聪明了,更不代表孩子以后的发展就好了!”教育部基础教育课程改革南京师范大学研究中心负责人郝京华教授表示,儿童的潜能确实很大,对语言、字形的接受能力很强。但是只靠反复听看,让孩子识字读书是违反孩子学习规律的。
 

三、一些著名的幼儿早教研究人员和早教知识专家等等的宝贵意见
 

     1、  郝教授解释说,孩子学习是基于一定生理基础的,必须从行为把握到表象把握,最后才到符号把握。举个例子来说,要孩子认识树叶,先要让孩子摸,让他有叶子的感觉;第二阶段才可以拿书给孩子讲,告诉他叶子是什么,最后才能一说叶子,孩子就明白你说的是什么。“孩子一上来就念《三字经》,根本没有任何感受,所以就是一种强制性的符号灌输,对孩子的智力开发没有任何意义。提醒一些家长,违反教育规律、拔苗助长,可能反而把孩子教傻了。
 
不正确的幼儿早教给孩子带来的危害
    2、  多年从事幼儿教育研究的贝扬思早教网特聘专家陈主任表示,很多家长都希望通过早期教育把自己的孩子变成神童,其实,早期教育首要的是培养孩子的学习兴趣,引导孩子形成良好的行为习惯,不应过度强调技能。 长期在幼儿教育一线工作的老师们认为,教育的核心不是传授知识,而是培养人的健康人格,而良好的习惯正是健康人格的牢固基础。从这一角度上讲,在幼儿教育中加强习惯养成、性格培育等内容很有必要。
宝宝早教别过度  学前教育和早教知识专家表示,适度的早期教育有助于孩子健康成长,但过于紧张的幼儿早期教育不仅不能达到预期目的,还会阻碍孩子其他技能的发展。
 
     3、 留学归国的著名教育专家王雪琴教授表示,对待孩子要注意三点培养:一个就是最初的一个情绪、情感的一个培养;也就是爱的一种抚育;还有就是0-3岁孩子的年龄特点呢,就是感知觉发展的关键期,所以呢注重孩子感知觉方面的训练,这也是一个非常重要的内容,再一个就是0-3是孩子小肌肉发展,大运动发展的一个重要时期,所以运动能力的训练也是早期教育的一个重要内容。
运动能健脑,还可以培养孩子对周围事物的感知和兴趣。精细动作可以让孩子变得“心灵手巧”,而语言能力的培养可以促进孩子脑细胞的发育。除了智力开发,家长还要帮助孩子形成丰富的情感,及对人、对物、对社会的正确认识,形成积极的人生态度。父母应该与孩子多进行亲子活动,带着他们边玩边交流。渐渐让孩子形成自己的感觉、知觉和
一个人的成长总是从无知到有知,从少知到多知、从简单到复杂、从形象到抽象的过程。
父母早早地进行所谓的智能开发和能力训练,不仅剥夺了孩子童年应有的快乐,增加他们学习的负担和压力,更严重的是让他们一次又一次地尝到了失败和不成功的负面情绪体验。这种早期教育不仅达不到父母们预想的效果,孩子还可能因为过多感受失败的沮丧,限制潜能的发挥,造成厌学心理。而且还易造成儿童期、青少年期乃至成人期在体力、心智、能力、性格和气质等方面发展迟缓和压抑的状态。

 
早教知识
 
       看完上述内容,作为家长的您有没有感触?还在给孩子强加一些知识学习吗?还要继续吗?赶紧停下来吧,别在拔苗助长了,如果再以这种填鸭式的早教方法来教育孩子,总有一天,您会亲手毁掉宝宝的一生。这些例子使我想到了虎妈猫爸的教育方式,这种教育方式差点毁掉了一个乐观开朗可爱的小孩,希望各位父母让虎妈猫爸的教育方式远离我们的宝贝吧!相反,让孩子多接触大自然,感受大自然使宝贝们健康快乐的成长,告诉他正确的知识和学习方法,会让他们终生受用。



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